فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 438
مقاله ژورنالی
The Effect of Second Language Learning Anxiety on Reading Comprehension of Iranian University Students
نویسندگان: رضا مقدم کیا
سال انتشار 1393
محل انتشار: مجله بین المللی علوم انسانی شماره 1، دوره 22
تعداد صفحات: 33 | زبان: Englishمقاله ژورنالی
The Role of Critical Discourse Analysis on Reading Comprehension Skills among Iranian EFL Learners
نویسندگان: اردشیر دانش، فردوس آقا گلزاده سیلاخوری، پرویز مفتون
سال انتشار 1395
محل انتشار: مجله بین المللی علوم انسانی شماره 4، دوره 23
تعداد صفحات: 23 | زبان: English
مقاله کنفرانسی
Comparing The Effectiveness Of Cognitive Empowerment And Metacognition Strategies On Executive Functions, Fluency Reading Skills, Reading Comprehension And Memory Capacity In Students With Reading Disabilities
نویسندگان: Yaqub Bayat، Shaban Heydari، Bahram Mirzaeian
سال انتشار 1403
محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی
تعداد صفحات: 14 | زبان: English
مقاله ژورنالی
مقایسه دقت خواندن، سیالی خواندن و درک مطلب در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری با و بدون علائم اضطراب
نویسندگان: مهدی عبداله زاده رافی، علی ارتگلی، سعید آریاپوران
سال انتشار 1403
محل انتشار: نشریه پرستاری کودکان شماره 2، دوره 11
تعداد صفحات: 9 | زبان: Persian
مقاله کنفرانسی
The Impact of Gamification on EFL Learners' Reading Comprehension and Engagement on the Big Blue Button Platform
نویسندگان: Nazanin Varghaei Sanavi، Mahnaz Nafissirad
سال انتشار 1403
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
تعداد صفحات: 9 | زبان: Persian
مقاله ژورنالی
A Comparison of the Impact of Simplified and Authentic Literary Texts on High School Learners’ Reading
نویسندگان: Tareq Al-Shammari، Majid Asgari، Raed Ugla، Ehsan Rezvani
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 34، دوره 16
تعداد صفحات: 16 | زبان: English
مقاله ژورنالی
Exploring the Relationships through SEM: How Personality Shapes Reading Willingness and Comprehension
نویسندگان: Zahra Zohoorian، Sahar Khazaee، Abouzar Houshmand
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش زبان دوم شماره 1، دوره 1
تعداد صفحات: 21 | زبان: English
مقاله ژورنالی
A Comparative Study of ZPD-Based Teacher and Peer Feedback in Comprehending Reading and Reading Strategies
نویسندگان: Mahmood Dehqan، Maryam Kazemi Malekmahmoodi، Marjan Abtahi
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 1، دوره 16
تعداد صفحات: 28 | زبان: Persian
مقاله ژورنالی
A Mixed-Methods Study into the Discipline-Specific Effect of Critical EAP on Reading Comprehension
نویسندگان: Tahereh Movahhedi، Amir Sarkeshikian، Mohammad Golshan
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 1، دوره 12
تعداد صفحات: 22 | زبان: English
مقاله ژورنالی
Teacher vs. Machine Correction: Comparing Assessments of Students’ Reading Comprehension and Writing Skills
نویسندگان: Esteban Vázquez-Cano، José M. Ramírez-Hurtado، Paz Díez-Arcón
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 15
تعداد صفحات: 16 | زبان: English
نتایج 1 تا 10 از مجموع 438